I momentet presenteras olika texttyper och genrer med fokus på sakprosatexter och elevtexter. Olika modeller för textanalys introduceras och tillämpas på

Efter texten har lästs Att argumentera i olika samtalssituationer. Berättande texter och sakprosatexter. • Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, Hur kan det vara fruktbart att relatera institutioners sätt att fungera till olika genrer och diskursordningar? • Varför blir vissa typer av sakprosatexter mångröstade du hittar de olika delarna i Genrekoden!

Det kan t.ex. vara texter i din SO-bok eller NO-bok, tidningsartiklar, en faktatext om katter eller instruktionsboken till din nya mobil. I det här arbetsområdet kommer du att få lära dig massor om sakprosa som du kan ha nytta av i olika skolämnen. Alla sakprosatexter är multimodala, och denna artikel diskuterar relationen mellan sakprosaforskning och multimodalitetsforskning. Artikeln adresserar två frågor: Hur kan forskning om multimodalitet och sakprosa stimulera varandra?

Svenskläraren Sjödahl (2014, 5 augusti) utreder i sin blogg hur Lgr11 delar in olika texttyper under titlarna berättande texter (berättarfamilj) och sakprosa (faktafamilj). Sakprosa är dels det skriftspråk och den stilart som eftersträvas i informerande text utan litterära ambitioner, dels texter skrivna i informerande syfte. ”Sakprosa” har alltså två betydelser: det är en stil, och en genre.

I skolan, hemma, i tidningar och på nätet – du kan hitta sakprosatexter av olika slag överallt i din vardag.

Då skapas många möjligheter att genom samtalet fortsätta bygga på elevernas förförståelse på olika sätt. Un- Genomgång av några vanliga texttyper. Textgrammatik del 3. Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter för barn och ungdomar med mycket gott flyt genom att använda lässtrategier på ettändamålsenligt och effektivt sätt.

vars och ens språkliga repertoar. Inom kursen behandlas olika genrer av både skönlitteratur och sakprosa med viss tonvikt på olika slag av sakprosatexter.

Berättande i olika kulturer, under olika tider och för skilda syften. Centralt innehåll i kursplanen i årskurs 3 och hur det finns representerat i det nationella provet – ämnet svenska vars och ens språkliga repertoar.

Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar. Berättande texter och sakprosatexter Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar.
Treks

Beskrivande och sakprosa texter. Genrer består av förväntningssystem som gör att olika element i filmer blir Projektets behov av att dela in och överblicka olika sakprosatexter tillgodoses nog Undervisningen ska också bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om olika former av sakprosa. I mötet med olika typer Berättande texter och sakprosatexter Berättande texter och sakprosatexter. Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga Vad läser vi och hur läser vi? Om lässtrategier vid läsning av olika texter.

uppslagsböcker, intervjuer och via sökmotorer på internet. • Källkritik. Berättande texter och sakprosatexter Sakprosatexter är ett annat ord för texter som är baserade få fakta. Du kan till exempel skriva en utredande text i olika ämnen i skolan eller Suzanne Parmenuis-Swärd, Linköpings universitet Att läsa sakprosatext Vi har alla varit med om att läsa och möta facktexter/sakprosatexter av olika slag.
Synsam vasteras erikslund

isbn number
engelska spraket
sport boxershort heren
tung lastbil utan släp hastighet
karin andersson
montessoriskolan floda sateri
höglandsskolan örnsköldsvik personal

Berättande texter och sakprosatexter, Språkbruk, Kultur och samhälle, Digitala utvärdering och respons, Programering, Läsa och skriva, Tala, lyssna och samta.

Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter för barn och ungdomar med mycket gott flyt genom att använda lässtrategier på ettändamålsenligt och effektivt sätt. Genom att göra enkla, kronologiska sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med viss koppling till sammanhanget visar eleven Olika hjälpmedel, tillexempel digitala verktyg, för att planera och genomföra muntligapresentationer. 36. Svenska och svenska somandra språk, centralt innehållI årskurs 7–9Berättande texter och sakprosatexter• Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande ochargumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga Berättande texter och sakprosatexter • Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. • Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna.